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CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證

成為高薪自由、自助助人的職業(yè)規(guī)劃專家





第80期 上海

課程價格:19800


在線咨詢

專家團(tuán)隊

洪向陽
向陽生涯創(chuàng)始人、總設(shè)計師, 專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地23年

中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會會長,向陽職業(yè)規(guī)劃理論創(chuàng)始人
向陽生涯管理咨詢集團(tuán)董事長
全國人才服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會“職業(yè)生涯管理咨詢專業(yè)術(shù)語工作組”組長
全國專業(yè)人才儲備委員會生涯規(guī)劃項目基地主任
中國戰(zhàn)略型人才庫職業(yè)規(guī)劃師人才推薦基地主任
就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃高峰論壇組委會副主席
著有職業(yè)規(guī)劃第一暢銷書《10 天謀定好前途:職業(yè)規(guī)劃實操手冊》,主編《高中生生涯發(fā)展導(dǎo)航》《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃實操手冊》《中職生職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)》

劉德恩
向陽生涯高級講師

教育學(xué)博士,研究職業(yè)生涯教育與咨詢20余年
上海市職業(yè)咨詢師項目(2004)創(chuàng)始骨干成員 全國首位“職業(yè)生涯教育與咨詢”方向碩士生導(dǎo)師 主持多項市部級“職業(yè)生涯教育”類課題,獨撰《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)設(shè)計》等多部著作

王一敏 教授
職業(yè)咨詢泰斗、生涯教育奠基人

國際職業(yè)規(guī)劃大師舒伯(Super,D.E.)學(xué)派嫡系傳人
著有《中學(xué)生生涯教育理論與實務(wù)》、《當(dāng)代社會成人的職業(yè)再開發(fā)與指導(dǎo)》、《當(dāng)代青年的職業(yè)選擇與指導(dǎo)》、《職業(yè)倦怠綜合征》等多部專業(yè)著,研究及日本生涯教育、職業(yè)規(guī)劃30余年,為我國職業(yè)咨詢事業(yè)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。 職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)認(rèn)證培訓(xùn)項目及上海市職業(yè)咨詢師項目(2004)創(chuàng)始骨干成員

洪向陽
向陽生涯創(chuàng)始人、總設(shè)計師, 專注職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)落地23年

中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會會長,向陽職業(yè)規(guī)劃理論創(chuàng)始人
向陽生涯管理咨詢集團(tuán)董事長
全國人才服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會“職業(yè)生涯管理咨詢專業(yè)術(shù)語工作組”組長
全國專業(yè)人才儲備委員會生涯規(guī)劃項目基地主任
中國戰(zhàn)略型人才庫職業(yè)規(guī)劃師人才推薦基地主任
就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃高峰論壇組委會副主席
著有職業(yè)規(guī)劃第一暢銷書《10 天謀定好前途:職業(yè)規(guī)劃實操手冊》,主編《高中生生涯發(fā)展導(dǎo)航》《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃實操手冊》《中職生職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)》

劉德恩
向陽生涯高級講師

教育學(xué)博士,研究職業(yè)生涯教育與咨詢21余年
上海市職業(yè)咨詢師項目(2004)創(chuàng)始骨干成員 全國首位“職業(yè)生涯教育與咨詢”方向碩士生導(dǎo)師 主持多項市部級“職業(yè)生涯教育”類課題,獨撰《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)設(shè)計》等多部著作

馬士斌
組織生涯管理先驅(qū)

人才研究會人才學(xué)研究分會副秘書長
著有《生涯管理》專著,是國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹組織生涯管理實踐的指導(dǎo)書。 主編《大學(xué)生生涯輔導(dǎo)》教材

李亞平
現(xiàn)代職業(yè)咨詢業(yè)的創(chuàng)始人之一

美國SIMS職業(yè)生涯規(guī)劃資深執(zhí)行教練 現(xiàn)代職業(yè)咨詢業(yè)先驅(qū)伯納德·霍爾丹博士得意門生

李永鑫
博士生導(dǎo)師《心理研究》副主編

北京師范大學(xué)發(fā)展心理所博士后
自然科學(xué)基金研究項目一項,省部級項目三項。近期主要關(guān)注于不同職業(yè)人群的職業(yè)壓力與工作倦怠的研究,所開發(fā)的工作倦怠問卷受到相關(guān)學(xué)者的普遍關(guān)注,并為眾多研究所借鑒和采用。

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